Publicado em 19 de outubro de 2010 no Jornal Atribuna | Fonte: Márcio Sodré
Educadores estarão no Fórum de Educação a partir desta quinta
Cerca de 900 educadores da rede municipal de ensino de Rondonópolis estarão presentes no 1º Fórum Municipal de Educação, organizado pelo Conselho Municipal de Ensino e a Secretaria Municipal de Educação. O evento será realizado nesta quinta e sexta-feira (21 e 22/10), no ginásio do Centro Educacional Khalil Zaher, discutindo a escolarização por Ciclo de Formação Humana.
Para divulgar essa iniciativa, estiveram ontem na redação do “Jornal A TRIBUNA” as seguintes pessoas: secretária municipal de Educação, Marilda Soares Rufino; conselheira do Conselho Municipal de Educação, Maria Aparecida Oliveira Rossato; presidente do Conselho Municipal de Educação, Elson Lemos dos Santos; e representante do Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Rondonópolis (Sispmur), Adilson Alves Ferreira.
Dentro da discussão do Ciclo de Formação Humana, Marilda Rufino enfatiza que o sistema completa 10 anos e, nessa ocasião, será o momento de discutir seus avanços e problemas, potencialidades e fragilidades. Nesse modelo de escolarização, ela enfatiza que o desafio é que as crianças aprendam a ler e escrever, com criticidade de interpretação. “Nós temos de encontrar meios para que a criança realmente aprenda”, externou.
Quando se fala em aprendizado, Marilda Rufino analisa que, com esse modelo de escolarização, o fracasso ou o sucesso do aluno estão diretamente ligados aos professores. Nesse sentido, pondera que a Escola Ciclada precisa de um grande envolvimento da comunidade. No entanto, observa que hoje há uma grande perda de valores familiares e religiosos, na qual os pais, muitas vezes, colocam na escola a responsabilidade da educação dos seus filhos.
Em relação a um grande avanço da Escola Ciclada, a secretária acredita que seja a mudança metodológica dos professores, “olhar os alunos com outros olhos”. Nesse pensamento, analisa que a avaliação do aprendizado mudou, havendo uma preocupação maior com o todo da criança. Aliás, lembra que este ano escolas da rede municipal já tiveram um bom Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb), com condições de avançar mais.
Em relação ao assunto, Elson Lemos observa que a escola tem procurado hoje trabalhar em diferentes frentes para que o aluno possa realmente aprender. Aliás, lembra que existe a escola inclusiva, com alunos com deficiência sendo inseridos junto aos demais. Repassa ainda que, atualmente, quando é identificado algum problema em relação ao aluno, buscam-se os diversos programas/órgãos existentes que, por sua vez, contam com equipes multidisciplinares.
A palestrante convidada para o 1º Fórum Municipal de Educação é a professora Marta Darcie, da UFMT/Cuiabá. Será mais focado para o Ensino Fundamental, mas também haverá a participação da Educação Infantil. Na ocasião haverá debates e, a partir daí, sairá um documento com sugestões de melhorias para o Ciclo de Formação Humana, a ser encaminhado ao prefeito e à sociedade, a fim de serem implementadas. O evento contará ainda com vários convidados da sociedade rondonopolitana.
11 comentários
O fracasso e o sucesso estão diretamente ligados ao professor?? É interessante perceber que os professores da rede particular são os mesmos da rede pública e a rede particular apresenta muito mais resultados positivos. Será o professor o principal responsável ou o sistema falido fomentado pela elite que incentiva a preguiça??
Ah, pra encerrar, só acreditarei nesse Ciclo de Formação Humana o dia que os criadores e executores desse sistema colocarem seus descendentes para estudar lá.
Acho meio complicado a falta de interesse de algum professor fazer com que seus alunos aprendam, pois dizem estar estressados, mais na hora de receber o salário ninguém reclama. Enquanto na hora de ensinar, joga a culpa nos alunos. Será que entre tantos alunos, nenhum tem interesse? Deve ser né, porque ninguém aprende nada, ou será preguiça mesmo desses professores? Está mais para preguiça porque nos EUA se o aluno não aprende a culpa é do professor.
Joana!!!
Tenho parentes nos EUA cujos filhos frequentam o sistema educacional, e você tem razão, lá, se o aluno não aprende, a culpa é do professor, sabe por quê? Porque as escolas tem estruturas enormes, e o aluno que é grosso com algum professor ou funcionário é mandado imediatamente à detenção (sim, as escolas lá tem detenção para alunos indisciplinados), algo impensado num país como o nosso. Ah, e mais, lá paga-se muito bem a um professor e o governo não paga faculdade pra aluno, fazendo que ele se empenhe desde jovem. Coloque um bom médico pra operar sem os aparelhos mínimos para ver se ele trabalha bem. Quanto a todos não aprenderem nada, me desculpe, nnão julgue por experiências pessoais, tenho filhos e sobrinhos pequenos que já sabem muito mais que muitos adultos por ai, basta o pai incentivar e parar de jogar a responsabilidade no governo. Com respeito e bom salário qualquer profissional consegue fazer o seu trabalho.
A falta de responsabilidade dos pais e os desinteresse dos alunos, não contam? Na visão dos genitores, o fato do filho ir pra escola, tira deles a responsabilidade de educar? Ha pais que dizem: Olha professora ta em suas mãos!!! Perai!! O professor é um educador ou disciplinador? Precisa repensar a função do professor, isso sim. E a valorização salarial ta muito a quem do merecido.
Eu moro no Texas. O ensino aqui é uma porcaria. O aluno que não tira nota boa em um teste, tem varias chances de refazer até conseguir a nota que precisa. Os alunos ADORAM detenção, porque ficam curtindo e passam o tempo no computador. Eu já encontrei com varios estudantes brasileiros fazendo intercambio, que acham estudo aqui facílimo. Eu conversei com uma brasileira que estava indo na escola dos meus filhos, e brinquei com ela dizendo que ia mandar meus filhos fazer faculdade no Brasil, sabe o que ela me disse? Pela experiência dela e pelo o que ela viu. Meus filhos iam precisar de voltar a 6 serie para conseguir aconpanhar um estudo numa faculdade brasileira. Moro aqui há 20 anos, só falo Português com minha familia no Brasil. Eu vejo brasileiro morrendo tentando atravessar a fronteira pra vir pra ca, fico abobalhada, pois o que mais quero e sair. Só não estou no Brasil porque meu marido e filhos são americanos e se recusam a ir porque nao falam Português. Achar que USA e melhor em tudo e lavagem cerebral. So morando aqui pra ver a verdade.
Bons Pais = Bons Filhos
Pais Presentes = Bons Alunos
Pais Preguiçosos = Filhos Preguiçosos
Pais Relapsos = Filhos Relapsos
Estou indignada com a comparação feita aqui pela nobre colega. Isso mostra que alguns dos brasileiros pensam como o governo que não dá estrutura para o professor, não oferece incentivo, paga-se muito mal, ele é pai, professor, psicólogo, babá e muito mais no interior da escola. Os alunos, por sua vez, são pobre e cheios de problemas na família desde desemprego dos pais (quando tem), a lares desestruturados, onde as crianças são deixadas ao Deus dará, sem amor e carinho de alguém, convive muitas vezes com drogas, pois, sempre existe um parente ou vizinho que quando não é usuário é traficante. Tudo isso vem refletir na sala de aula através de demonstração de agressividade, desenteresse, indisciplina e derespeito ao professor, coisa que não acontece nas escolas particulates, haja vista que os seus alunos tem lares estruturados e as crianças, em sua grande maioria, vivencia a cultura dentro de casa eantes de chegar a escola. Vocês querem comparar? Sinto-me ofendida enquanto professora que sou, quando além de ser tudo na escola, ganhar muito mal, ainda sou chamada de preguiçosa e não ter o direito de receber a mixaria que nos é paga. Que país é esse? Onde algumas pessoas não sabem fazer análise conjuntural ao querer comparar a educação e valorização desta de um país de primeiro mundo - o mais importante do planeta - com um país como o Brasil, onde o ser humano em geral, não tem a sua importância como o primeiro da lista de prioridade de nossos governantes? E tem mais, engana-se quem acha que colocamos a culpa nos alunos. Na verdade, a culpa é de toda a estrutura educacional empregada pelos governos que temos. Às pessoas que pensam como o depoimento acima, só posso dizer uma coisa, enquanto assim pensares, os governos nada farão pela educação de qualidade que tanto queremos e a culpa, será sempre do professor, e a educação continuará sendo uma das piores do mundo!!!
Me indigna o depoimento acima. Isso mostra que alguns dos brasileiros pensam como o governo que não dá estrutura para o professor, não oferece incentivo, paga-se muito mal, ele é pai, professor, psicólogo, babá e muito mais no interior da escola. Os alunos, por sua vez, são pobre e cheios de problemas na família desde desemprego dos pais (quando tem), a lares desestruturados, onde as crianças são deixadas ao Deus dará, sem amor e carinho de alguém, convive muitas vezes com drogas, pois, sempre existe um parente ou vizinho que quando não é usuário é traficante. Tudo isso vem refletir na sala de aula através de demonstração de agressividade, desenteresse, indisciplina e derespeito ao professor, coisa que não acontece nas escolas particulates, haja vista que os seus alunos tem lares estruturados e as crianças, em sua grande maioria, vivencia a cultura dentro de casa eantes de chegar a escola. Vocês querem comparar? Sinto-me ofendida enquanto professora que sou, quando além de ser tudo na escola, ganhar muito mal, ainda sou chamada de preguiçosa e não ter o direito de receber a mixaria que nos é paga. Que país é esse? Onde algumas pessoas não sabem fazer análise conjuntural ao querer comparar a educação e valorização desta de um país de primeiro mundo - o mais importante do planeta - com um país como o Brasil, onde o ser humano em geral, não tem a sua importância como o primeiro da lista de prioridade de nossos governantes? E tem mais, engana-se quem acha que colocamos a culpa nos alunos. Na verdade, a culpa é de toda a estrutura educacional empregada pelos governos que temos. Às pessoas que pensam como o depoimento acima, só posso dizer uma coisa, enquanto assim pensares, os governos nada farão pela educação de qualidade que tanto queremos e a culpa, será sempre do professor, e a educação continuará sendo uma das piores do mundo!!!
Educação vem de berço conhecimento ganha-se em fases vividas e passadas pelas instituições que são responsaveis hoje erroneamente por formar o caracter do individuo e ainda dar a oportunidade de adquirir conhecimento. Sinto muito que poucas pessoas vejam o professor como uma ferramente que pode auxiliar no processo de mudança…..e que hoje são vistos somente como sendo uma ferramenta para enganar a população iludindo que temos uma boa educação e que hoje se ganha bem com ela…..
Enquanto não se resgatar a autoridade e o respeito do professor, e voltar a reprovar alunos que não aprenderam o conteúdo, vamos continuar enxugando gelo com plástico. Até quando meu Deus?
É lamentavel uma secretária de Educaçao afirmar que o sucesso e o fracasso do aluno está diretamente ligado ao professor, pois sabemos que trata-se de um conjunto de fatores que podem conduzir o aluno ao sucesso ou ao fracasso e nesse sentido todos os envolvidos na educaãao são responsáveis, toda comunidade escolar: pais, diretor escolar, coordenadores pedagógicos, professores, alunos e a própria Secretaria de Educação que traça as Politicas Educacionais. Afinal de contas não è a Secretaria que investe na capacitaçao dos professores, que avalia oprocesso ensino-aprendizagem, entao, ela è no minimo co-responsável pelo fracasso ou sucesso. Não queira entao senhora secretària jogar a culpa somente nos professores, pois agindo desta forma a senhora esta sendo injusta, além de revelar falta de conhecimento da função da escola como um todo e da Secretaria de Educação.
Antonio disse: 
